|
|
|
|
ДАТА
ЭКЗАМЕНА |
ВРЕМЯ |
ДНЕВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ( 9 классов ) |
| Номера групп |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
1 АВГУСТА
ПЯТНИЦА |
9-00 |
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14-00 |
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 АВГУСТА
СУББОТА |
9-00 |
|
|
|
|
|
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 14 00 |
|
|
|
|
|
|
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
|
|
|
|
|
4 АВГУСТА
ПОНЕДЕЛЬНИК |
9 00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
| 1400 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
5 АВГУСТА
ВТОРНИК |
9-00 |
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Б1 |
Б2 |
Б3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 АВГУСТА
СРЕДА |
9-00 |
|
|
|
|
|
|
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Б1 |
Б2 |
Б3 |
|
|
|
|
|
|
7 АВГУСТА
ЧЕТВЕРГ |
9-00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Б1 |
Б2 |
Б3 |
ПРИМЕЧАНИЕ :
М -экзамен по математике (устно) -а.36,35,34
(цифрами 1.2.3 указаны номера комиссий)
Р -экзамен по русскому языку (диктант) - а.31,33,34
Б -по белорусскому языку (диктант) - а.29,27,23
ДАТА
ЭКЗАМЕНА |
ВРЕМЯ |
ДНЕВНОЕ ОБУЧЕНИЕ 11 классов |
ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ 11 классов |
| Номера групп |
Номера групп |
| 19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
| 8 АВГУСТА ПЯТНИЦА |
9-00 |
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Б1 |
Б2 |
Б3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 АВГУСТА СУББОТА |
9 -00 |
|
|
|
|
|
|
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Б1 |
Б2 |
Б3 |
|
|
|
|
|
|
| 11 АВГУСТА ПОНЕДЕЛЬНИК |
с 9-00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Б1 |
Б2 |
Б3 |
| 12 АВГУСТА ВТОРНИК |
С 9-00 |
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| С 14-00 |
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 АВГУСТА СРЕДА |
С 9-00 |
|
|
|
|
|
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
|
|
|
|
|
|
| С 14-00 |
|
|
|
|
|
|
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
|
|
|
|
|
| 14 АВГУСТА ЧЕТВЕРГ |
С 9 00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
|
| С 14-00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М1 |
|
М2 |
|
М3 |
ПРИМЕЧАНИЕ :
М -экзамен по математике (устно) а.36,35,34 (
цифрами 1.2.3. указаны номера комиссий)
Р -экзамен по русскому языку (диктант) а.31,33,34
Б -по белорусскому языку (диктант) а.29,27,23 |
|
|
|
